Ćwiczenia i projekt

1. Quiz (próg zaliczenia: 80%)

2. Ćwiczenie: symbole wokół ciebie

Przez tydzień zapisuj każdy ptak drapieżny, którego wizerunek zobaczysz: na monetach, w herbach, logotypach, reklamach, nazwach ulic i sklepów.

1. Przy każdym zapisz: co to za symbol, jaki gatunek mógł być wzorem i co ma wyrażać (siłę, szybkość, mądrość?).
2. Sprawdź, czy któryś wizerunek da się przypisać do konkretnego gatunku z atlasu gatunków. Najczęściej się nie da i to też jest dobry wynik.
3. Cel: co najmniej 10 wizerunków i jeden krótki akapit o tym, który symbol zaskoczył cię najbardziej.

3. Ćwiczenie: pierwsza lista w eBird

1. Załóż konto w eBird (lub w Observation.org).
2. Wyjdź na 30–60 minut: do parku, nad rzekę, na pola.
3. Zapisz wszystkie gatunki ptaków, które rozpoznasz, nie tylko drapieżne. Przy niepewnych użyj kategorii ogólnej (np. „myszołów/trzmielojad”).
4. Wyślij kompletną listę z czasem trwania i trasą.
5. Znalezione ptaki drapieżne odhacz w checkliście.

Projekt: „Ptak drapieżny w moim regionie”

Przygotuj krótkie opracowanie (2–3 strony lub prezentacja) o jednym gatunku ptaka drapieżnego lub sowy, który żyje w twojej okolicy. Połącz w nim biologię z tym, czego nauczyłaś się w tym module:

1. Biologia w pigułce: wygląd, dieta, kiedy go widać (skorzystaj z atlasu gatunków i modułów ścieżki A).
2. Kultura: idiomy, nazwy miejsc, nazwiska, herby lub wierzenia związane z tym gatunkiem albo jego grupą.
3. Dane: sprawdź w eBird lub Observation.org, gdzie w twoim regionie go notowano i w jakich miesiącach.
4. Konflikt i ochrona: czy gatunek wchodzi w konflikt z ludźmi? Jakie rozwiązania proponujesz?
5. Plan pomocy: zapisz numer najbliższego ośrodka rehabilitacji dzikich zwierząt i opisz, jak zachowasz się, gdy znajdziesz rannego ptaka.
6. Twój wkład: wyślij co najmniej 3 listy obserwacji z terenu, w którym ten gatunek występuje.

Źródła i dalsza nauka

• UNESCO: Intangible Cultural Heritage: wpis „Falconry, a living human heritage” i lista państw
• eBird: obserwacje, mapy i statystyki
• Observation.org: obserwacje wszystkich organizmów
• Monitoring Ptaków Polski (GIOŚ): programy monitoringu i jak do nich dołączyć
• OTOP: Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków
• Stowarzyszenie „Sokół”: reintrodukcja sokoła wędrownego i kamery na gniazdach
• Stacja Ornitologiczna Muzeum i Instytutu Zoologii PAN w Gdańsku: polska centrala obrączkowania
• Fryderyk II, De arte venandi cum avibus; angielskie tłumaczenie: The Art of Falconry (tłum. C. A. Wood i F. M. Fyfe)
• Macdonald H., H is for Hawk (wyd. pol. H jak jastrząb): osobista opowieść o układaniu jastrzębia, dobra lektura na zakończenie modułu