1. Ćwiczenie: jaki to wiek?
Przeczytaj opisy i oceń wiek: młody (1. rok), szata przejściowa czy dorosły.
- Bielik, cały ciemnobrązowy i pstry, z ciemnym dziobem, tylna krawędź skrzydeł równa z wąskim jasnym brzegiem.
- Orzeł przedni, ciemny, z kilkoma małymi białymi piórami w skrzydle i szarym ogonem z resztkami bieli; tylna krawędź skrzydeł postrzępiona.
- Orzeł iberyjski, czarnobrązowy, z płową głową i białymi plamami na barkach.
- Sęp płowy w kolonii, z białą, puszystą kryzą i jasnym dziobem.
- Bielik z płowym, plamistym brzuchem, jasnymi pasami na spodzie skrzydeł i dziobem żółtym u nasady.
Odpowiedzi
- Młody bielik, 1. rok.
- Orzeł przedni w szacie przejściowej, mniej więcej 3.–4. rok: białe pola już prawie zniknęły, ale pióra mają różną długość.
- Dorosły orzeł iberyjski.
- Dorosły sęp płowy.
- Bielik w szacie przejściowej, mniej więcej 2.–3. rok.
2. Quiz (próg zaliczenia: 80%)
12 pytań, jedno na ekranie
Po każdej odpowiedzi od razu zobaczysz, czy jest poprawna. Quiz zaliczasz, gdy odpowiesz dobrze na co najmniej 10 z 12 pytań (80%). Zaliczony quiz oznacza lekcję jako ukończoną.
3. Zadania terenowe
- Zimowisko bielików. Zimą odwiedź miejsce, w którym zbierają się bieliki: stawy rybne, niezamarznięte jeziora, zalew. Policz ptaki i podziel je na młode, w szacie przejściowej i dorosłe. Jaki procent stanowią ptaki niedorosłe?
- Kolonia sępów. W Hiszpanii, przy kolonii albo karmisku sępów płowych, spróbuj znaleźć ptaki z brązową kryzą. Ile ich jest na dziesięć dorosłych?
- Notuj wiek. Przy każdej obserwacji dużego orła zapisuj wiek, choćby w przybliżeniu („młody”, „przejściowy”, „ad.”). W eBird i Observation.org można go dodać do obserwacji.
Źródła
- Źródła do każdej odpowiedzi są w lekcjach 1–4 tego modułu.