Ścieżka B: Rozpoznawanie w terenie
B4: Ptaki drapieżne południa Hiszpanii
Andaluzja to jedno z najlepszych miejsc w Europie do obserwacji ptaków drapieżnych: góry z koloniami sępów, stepy z pustułeczkami, mokradła Doñany i przez cały rok orzeł iberyjski.
- lekcji
- 5
- gatunków z atlasu
- 5
- quiz
- 1
Orzeł iberyjski, w locie. Fot. Gobierno de Castilla-La Mancha, CC BY-SA 2.0, Wikimedia Commons
Lekcje
- Lekcja 1: Region i siedliska
- Lekcja 2: Gatunki osiadłe i trudne paryGatunki z modułu o cieśninie (kanie, trzmielojad, orzełek włochaty, gadożer, ścierwnik, sępy, błotniaki, kaniuk, sokoły) mają pełne karty w lekcji 3 tamtego modułu. Tutaj opisane są gatunki nowe i pary, które trzeba znać w Andaluzji.
- Lekcja 3: Najlepsze miejsca
- Lekcja 4: Kalendarz roku
- Lekcja 5: Ćwiczenia i projekt
Jak ten moduł łączy się z modułem o cieśninie
Moduł Cieśnina Gibraltarska skupia się na przelocie. Ten moduł dotyczy ptaków, które na południu Hiszpanii żyją i gniazdują: gdzie ich szukać przez cały rok i jak odróżnić gatunki, których w cieśninie prawie nie widać (orzeł przedni, orłosęp, jastrząb).
Gatunki opisane w module o cieśninie nie są tu opisane drugi raz. Tam, gdzie trzeba, jest odnośnik do ich kart.
Cele modułu
Po ukończeniu modułu potrafisz:
- Wymienić główne siedliska Andaluzji i gatunki drapieżne typowe dla każdego z nich.
- Rozróżnić trzy duże orły regionu: przedniego, iberyjskiego i południowego, zarówno dorosłe, jak i młode.
- Rozpoznać orłosępa i odróżnić go od sępów i ścierwnika.
- Zaplanować trasę po Andaluzji na dowolną porę roku.
Plan (ok. 4 h nauki + zadania)
| Lekcja | Temat | Czas |
|---|---|---|
| 1 | Region i siedliska | 30 min |
| 2 | Gatunki osiadłe i trudne pary | 1,5 h |
| 3 | Najlepsze miejsca | 45 min |
| 4 | Kalendarz roku | 20 min |
| 5 | Ćwiczenia i projekt | 1 h |
Swoje obserwacje zaznaczasz w checkliście.
Uwaga o faktach
Informacje o reintrodukcjach (orłosęp, rybołów, orzeł iberyjski) i o miejscach występowania warto sprawdzić przed wyjazdem, bo populacje szybko się zmieniają, na szczęście najczęściej na plus. Źródła są w lekcji 3.