1. Quiz (próg zaliczenia: 80%)
10 pytań, jedno na ekranie
Po każdej odpowiedzi od razu zobaczysz, czy jest poprawna. Quiz zaliczasz, gdy odpowiesz dobrze na co najmniej 8 z 10 pytań (80%). Zaliczony quiz oznacza lekcję jako ukończoną.
2. Ćwiczenie „trudne pary”
Dla każdej pary zapisz dwie różnice widoczne z daleka:
- bielik / orzeł przedni
- orlik krzykliwy / myszołów
- myszołów / myszołów włochaty
- pustułka / kobuz / drzemlik
3. Zadanie terenowe: „Drapieżniki z samochodu”
Podczas jazdy (jako pasażerka) albo spaceru wzdłuż drogi przez pola licz wszystkie drapieżniki na słupach i nad polami przez 30 minut.
- Zapisz gatunek (albo grupę, jeśli nie jesteś pewna) i sytuację: siedzi, krąży, zawisa.
- Powtórz raz latem i raz zimą. Porównaj: jaki odsetek to myszołowy? Co pojawiło się tylko zimą?
4. Projekt: „Mój rok z drapieżnikami”
- Wybierz 3 miejsca z lekcji 3, do których możesz dojechać.
- Zaplanuj po jednym wyjeździe na każdą porę roku, dopasowany do kalendarza z lekcji 4.
- Przy każdym wyjeździe wypisz gatunki „pewne”, „możliwe” i „marzenie”.
- Po każdym wyjeździe odhacz obserwacje w checkliście z filtrem „Polska”.